2010年12月31日 星期五

可惡國中女 捷運扯人假髮

吳清基政績79

〔摘要12.31.2010 蘋果 楊惠琪、劉榮輝、蔡亞樺〕一名國中女生,前天搭乘台北捷運時,突遭另一名女學生拉扯頭髮,結果把國中女生所戴假髮扯下,讓她在眾目睽睽下露出光頭,加害女生與同行的另兩名學生更當場開心大笑。

事件前晚被目擊網友貼文上網後,引發網友公憤,網友痛批「霸凌霸到捷運車廂裡」、「把三名學生揪出來剃光頭」。

被扯髮的女學生與catofqueen聯繫,表示自己是國中生,與另三名學生是同學,希望到此為止,她不想追究。

霸凌專線形同虛設〔摘要12.31.2010余艾苔 蘋果〕教育部信誓旦旦宣誓反霸凌總動員,更要比照抗煞、H1N1的防疫層級,建立定期通報及時處理原則。

但是教育部言猶在耳,日前高雄又發生學生企圖追打老師的霸凌事件,而教育部長吳清基竟是看了報紙才知道,豈不擺明霸凌專線簡直形同虛設?

學校為什麼沒有通報呢?這其中存在幾種可能性,不是學校麻木渾然不知,就是學校為了息事寧人,不想往上報,以免壞了學校聲譽。但不管是何種原因,都是很要不得的行為。

當第一線的通報失靈時,教育部可說是在黑暗中作戰,要如何打擊霸凌問題呢?再者教育部務必要緊盯各地教育局,要求教育局對霸凌問題嚴肅以對,不能既無法防患於未然,卻又無力解決問題

學長圍毆學弟 屏工家長不滿〔摘要12.30.2010中央社 郭芷瑄 屏東縣〕屏東高工1名高一學生24日在校外被56高三學長毆打成腦震盪,家長不滿。校方表示,將懲處打人的學生,並加強霸凌防制宣導。

屏工主任教官田傳德表示,這起打架事件是因為學生之間互看不順眼,高三學生在火車站的地下道要教訓1名高一學生,也是高一的另1名學生想代同學出面,不料被群毆成傷。

建中校園悲劇 學生墜樓不治〔摘要12.31.2010 蘋果〕台北市建國中學1名高二學生今天早上850分左右,在還沒下課之前,以上廁所的藉口離開3樓教室。隨後眾人聽到「砰」的一聲,跑到教室外面察看,發現該學生面部朝地,頭部受傷,一度沒有呼吸心跳。

救護人員趕到現場替他急救之後,學生一度恢復脈博,但口鼻不斷出血。隨後送醫急救仍因顱內大量出血,宣告不治,家長來不及見到孩子的最後一面,忍不住放聲大哭。

校方表示,該生部分科目成績不是很理想,周記上多次提及對未來、對人生方向感到迷惘。

李鈞震:

1.      校園產生霸凌問題,最主要的原因是學校的運動、藝術、社團時間太少。多數的學生沒有專業的運動、藝術方面的才華訓練,群體生活的「領導統御與溝通協調」的能力沒有被培養。

2.      如果每個學校老師以身作則,帶學生接受專業的運動訓練,學生有死背書以外的能力競賽,身心會比較健康,也比較理性。

3.      如果每個學校老師以身作則,帶學生接受專業的藝術訓練,讓學生有死背書以外的能力,來作為自我肯定,有參與社會多元的競爭管道,學生的身心會比較健康、理性。

4.      如果學校每個老師都能夠以身作則,參加環保或人權……等社會運動,可以打開學生對社會與地球的眼光與心胸,不會只專注在死背書的競賽上面,學生的獨立思考能力可以被培養,溝通能力也會比較好,也可以避免口語上的誤會所產生的糾紛,更可學會強勢者要積極主動地保護弱勢者。

5.      過去的政客強調的就是,勝選的可以羞辱敗選的,政客是一種「恃強凌弱、以大欺小」的社會模範,邱毅一定不敢否認!這就是學生學會霸凌的壞榜樣。

6.      台灣的新聞媒體、政客與名嘴,很少強調「勝不驕,敗不餒」,反而喜歡吹捧郭台銘、馬英九等權貴階級的成功;新聞媒體還特別喜歡「打落水狗」,這也是學生學會霸凌的壞榜樣。

7.      2100的名嘴們違反無罪推定原則,栽贓白文正,公審平民百姓,都是助長「恃強凌弱、以大欺小」的社會風氣。莊淇銘一定不敢否認!

8.      台灣的電視新聞,喜歡吹捧名模影星、有錢權貴,幫政治權貴階級置入性行銷,幾乎都沒有藝術和體育新聞,也沒有彰顯苦學奮鬥、自強不息的平民百姓,電視新聞的製作人根本就是狗眼看人低的奴才。

 

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